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培养国际化领袖,养育具备实际业务能力的 Wellness 人才的大学!
安山大学

大学展望

全球本土化(Glocal)创意人才培养为目标的 实际业务为中心的大学宣言!

安山大学是为了培养可以基督教精神侍奉的人才而建校。从1973到现在为止,克服了种种困难,坚持走在真理、自由、诚实诚实的道路,并实践了职业教育。我们作为安山大学共同体,在高等职业教育的无限竞争时代里,决定回到建校时的初心,下定决心实践新的变化。

我们为了达成 AU VISION 2021,凝聚所有智慧和能力,培养时代所需的人才,成为创导未来指教教育变化的领先大学。
我们向国内最优秀大学,特此宣言 AU VISION 2021。

505 PROJECT建校50周年达成全国Top5)
-就业率排名第5、学生充员率排名第5-

校长的经营哲学与领导力

就任后发表了展望和大学发展战略的重要性,一方面义勇组织并启动展望开发推进委员会;另一方面积极参与展望开发推进座谈会和教职工研讨会等,对“培养最优秀专业知识人才的基于现场的大学”展望和五年大学发展战略的树立表示深层的关注,并给与了全面支持。

校长的经营哲学

本安山大学是发现梦想培养可能性的大学。年轻人来到大学,是因为对实现隐藏在心灵深处的宝贵的自己的梦想抱有希望。对于想要塑造充满希望的未来的年轻人,安山大学从中会在梳理并培养其热情方面起到大器皿的作用。

我们的差异化战略是“培养最优秀专业知识人才的基于现场的大学”。安山大学优秀的教授阵容将会预备具有竞争力的教育课程,追求教育课程的内容充实。按照专业,加强就业教育,扩大教授与学生之间的面对面接触,加强就业能力,最终达到全国就业率Top 5。

安山大学以“加强教育基础、加强就业能力、加强特性化能力、加强爱与侍奉的领导力”这四大发展战略为中心,各专业、各部门将会树立详细发展战略,追求不断发展的大学。

 

在展望TFT座谈会上校长的方向指导

展望是大学的方向,也是目标。比任何东西都更为重要的是,树立展望和发展战略之后,全体成员要凝聚为一体,共同实践目标。所以,展望需要所有成员全部铭记在心。最好不要做出抽象的、叙述性的,而要做得短而精炼,但不能停留在口号上。需要建立能让学生和助教也能轻松记住和实践的展望。

  • 要忠实于建校理念。“培养具备基督教精神的专业职业人才”: 重要的是要树立符合‘培养能以爱心和侍奉精神侍奉的中坚人才’这一建校目的的展望和发展战略。
  • 要战略性地靠拢在教育能力强化事业、WCC等所要求的各种指标的提升。同时还要维持和发展培养国际领袖的教育程序。
  • 本次展望和发展战略的树立,应至少做到可以预测5~10年,并能事先对应之的预测经营,还应构筑更公正的系统。

以上述事项为中心,大学成员们要在公正的规则里,齐心协力,着力于培养具备基督教精神的专业职业人才。

通过革心展望2016,达成就业率Top5!满意度Top5!国际能力No.1。

安山大学始终依据基督教教理和大韩民国教育的基本理念),培养了可以基督教精神侍奉的中坚人才。在本次革新展望2016中,树立了“培养可以实践基督教式爱心和侍奉式领导力的
最优秀专业知识人才”


这一教育目标和四大发展占率。并希望将次展望广而宣传,谱写安山大学新的历史。

在迎接建校40周年,预备可持续大学的重要瞬间,
追求'培养最优秀专业知识人才的基于现场的大学'的安山大学,特此发出新的宣言'革新展望2016'。

AU革新展望2016
Challchinaing Tomorrow! Ansan University

培养最优秀专业知识人才的基于现场的大学
达成就业率Top5/满意度Top5/国际能力No.1

教育目标

培养实践基督教爱心和侍奉式领导力的最优秀专业知识人才。
  • 构筑革新教育
    环境
  • 实现革新职业
    教育
  • 体现特性化
    教育
  • 实践爱心与
    侍奉式领导力

人才像

  • 实用型 领袖实用型 领袖

    具备专业知识和现场
    问题解决能力的实用型领袖

  • 国际 领袖国际 领袖

    具备人文学素养的
    创意性国际领袖

  • 具有人格的 领袖具有人格的 领袖

    实践基督教精神的、具备人格的领袖

发生惊人变化的地方‘安山大学’

四大战略方向与12大战略目标

加强教育基础
  • 构筑智能校区与行政
    服务
  • 构筑可持续大学财政
  • 构筑优秀人才培养基础
加强就业能力
  • 构筑以现场中心的产学
    合作教育系统
  • 路线图为基础构筑就业
    支援系统
  • 加强以基于现场的
    产学网络
加强特性化能力
  • 构筑Wellness
    环境与专家培养系统
  • 搞活领先式国际教育
  • 构筑基于故事的
    挑战教育系统
加强爱心与侍奉式领导力
  • 搞活爱心与分享的
    AU社区
  • 搞活AU家族感动
  • 改善学生为中心的
    福祉环境
培养最优秀专业知识人才的基于现场的大学
就业率Top5 / 满意度Top5 /国际能力Top1

AU革新展望2016
Challchinaing Tomorrow! Ansan University

培养最优秀专业知识人才的基于现场的大学

发展战略

加强教育基础
  • 构筑智能校区与行政
    服务
  • 构筑可持续大学财政
  • 构筑优秀人才培养基础
加强就业能力
  • 构筑以现场中心的
    产学合作教育系统
  • 路线图为基础构筑
    就业支援系统
  • 加强以基于现场的
    产学网络
加强特性化能力
  • 构筑Wellness
    环境与专家培养系统
  • 搞活领先式国际教育
  • 构筑基于故事的
    挑战教育系统
加强爱心与侍奉式领导力
  • 搞活爱心与分享的
    AU社区
  • 搞活AU家族感动
  • 改善学生为中心的
    福祉环境
 

部门

  • 教务处
  • 行政支援处
  • 教授学习支援中心
  • 学生就业支援处
  • 校牧室
  • 国际交流文化院
  • 产学合作处
  • 图书馆
  • 终身教育院
  • 产学合作处
  • 图书馆
  • 终身教育院
 

专业系

  • 护士专业
  • 美容艺术专业
  • 食品营养系食品营养专业
  • 航空旅游英语专业
  • 经营专业
  • 人工智能软件专业(IT应用安全专业)
  • 视觉媒体设计专业
  • 临床病理专业
  • 医疗美容专业
  • 婴幼儿系幼儿教育专业
  • 酒店旅游专业
  • 金融信息专业
  • 数码信息通信专业
  • 放射线专业
  • 保健医疗信息专业
  • 婴幼儿系保育专业
  • 航空秘书事务专业
  • IT融合商务专业
  • 多媒体设计专业
  • 物理治疗专业
  • 食品营养系食品营养专业
  • 社会福祉专业
  • 税务会计专业
  • 计算机信息专业
  • 建筑设计专业
AU WINGS核心能力 : 为了实现大学人才像而设定的五大核心能力
[WELLNESS能力(W) + 融合/符合创意能力(I) + 现场实际业务能力(N) + 国际沟通能力(G) + 侍奉分享能力(S)]

AU-WINGS核心能力是,基于建校理念和大学使命,为要达成[培养实践爱心和侍奉式领导力的创意性专业人才]这一大学教育目标,本校大学生应视之为目标,并要努力培养的具体能力。本大学的人才像基于爱心人才、专业人才、创意人才形象,由W-WELLNESS能力、I-融合/符合创意能力、N-现场实际业务能力、G-国际沟通能力、S-侍奉分享能力等五大能力构成。

AU WINGS能力模式

  • AU能力模式是指学生在专业职务领域里成功执行职务所需的能力相关模式
  • 阶层的排列并非意味上层的能力需要更高水平的技术,而随着模式阶层的提升,越发表示对专业领域的专业性和特殊性更大。
  • Last edited 2021.02.08